光明網(wǎng)訊（記者 劉夢甜）2024年8月31日，由中國教育科學研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所指導，武漢大學中國科學評價研究中心、數(shù)字出版智能服務技術(shù)教育部工程研究中心主辦的《中國應用型期刊評價研究報告（2023版）》（下稱“報告”）線上發(fā)布會鄭重召開，來自中國教育科學研究院、中國新聞出版研究院、中國高校科技期刊研究會以及各應用型本科院校、高職高專院校、應用型期刊編輯部等單位的領導、專家及編輯共900多人次參與。本次發(fā)布會由數(shù)字出版智能服務技術(shù)教育部工程研究中心主任白立華主持。

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　　中國教育科學研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所所長王新波、中國新聞出版研究院《出版發(fā)行研究》雜志社社長李游、中國高?？萍计诳芯繒崩硎麻L兼秘書長張昕為大會致辭。

　　王新波所長代表中國教科院職繼所對報告發(fā)布表示熱烈的祝賀，強調(diào)其邁出了構(gòu)建多層次、多元化期刊評價體系的重要一步，有助于提升職業(yè)教育的整體質(zhì)量，促進職業(yè)教育資源的優(yōu)化配置，激發(fā)職業(yè)教育研究者的創(chuàng)新活力。李游社長肯定了報告作為國內(nèi)首家面向應用型期刊專項評價對于建設世界一流科技期刊、推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意義，并結(jié)合自身辦刊經(jīng)驗對應用型期刊高質(zhì)量發(fā)展路徑分享了幾點思考。張昕秘書長指出，當下國內(nèi)學術(shù)事業(yè)發(fā)展務必重視應用型期刊、本土期刊的作用，報告為科技期刊、學術(shù)期刊面向應用服務領域的持續(xù)探索交上了一份滿意的答卷，中國高?？萍计诳芯繒⒊掷m(xù)支持并推動此類評價體系的完善和發(fā)展。

　　武漢大學中國科學評價中心常務副主任楊思洛教授詳細解讀了《中國應用型期刊評價研究報告》內(nèi)容和研究成果。在本次評價活動中，共計1365種應用型期刊參評，覆蓋了17個行業(yè)大類和2個綜合大類，評選出61種應用型權(quán)威期刊、276種應用型核心期刊、497種應用型擴展期刊和531種應用型入庫期刊。楊思洛教授表示，應用型期刊評價堅持分類評價、定量與定性相輔的評價原則，突出問題導向、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新意識，關(guān)注應用型期刊個性化發(fā)展路徑，引導應用型期刊邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段，更好服務于我國應用技術(shù)領域的科研與教育，實現(xiàn)“以評促建、以評促改”。

　　之后，發(fā)布會進入交流環(huán)節(jié)，評審專家、應用型期刊主辦及出版單位代表發(fā)言。民進中央出版和傳媒委員會秘書長段艷文，武漢職業(yè)技術(shù)學院黨委書記、校長鄢烈洲，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院校長沈士德，南京曉莊學院副校長趙向軍，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院副校長梁忠厚，《中醫(yī)藥臨床雜志》社長、總編汪新安分別發(fā)表了自己的見解。

　　應用型期刊主要以應用實踐為定位，關(guān)注和刊載以反映技術(shù)開發(fā)、工程應用、職業(yè)發(fā)展、行業(yè)實踐或社會實踐問題等內(nèi)容為主，是與理論型期刊相對的概念。應用型期刊評價更注重國家和領域?qū)嶋H問題的實踐應用評價，與行業(yè)知識傳播和應用、職業(yè)技術(shù)教育和技能人才培養(yǎng)等緊密相關(guān)，直接關(guān)聯(lián)社會經(jīng)濟發(fā)展和新質(zhì)生產(chǎn)力的形成。目前國內(nèi)的期刊評價體系同質(zhì)化較嚴重，主要是基于傳統(tǒng)引文等文獻計量指標的整體性評價，偏重理論學術(shù)，缺少專門針對應用型期刊評價。這導致應用型期刊在傳統(tǒng)評價體系中被忽略或邊緣化，不利于我國工程技術(shù)發(fā)展、應用技術(shù)人才培養(yǎng)及行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。因此，重視應用型期刊的引導，多方聯(lián)動共治，著力營造開放創(chuàng)新、公正合理、健康協(xié)同的應用型期刊生態(tài)，構(gòu)建特色評價體系是當務之急。立足新征程，必須加快建設“中國特色、世界一流”的應用型期刊評價體系，推動應用型期刊出版實現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力升級，服務現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革和高素質(zhì)技術(shù)技能人才隊伍建設；必須加強設計和引導多層定位的期刊發(fā)展體系，使得每一本期刊都有目標特色、成長位置和服務價值。

　　據(jù)了解，《中國應用型期刊評價研究報告》堅持把握新需求、新技術(shù)、新契機，推進理論創(chuàng)新和評價改革，采用分類比較、多元評價方式，致力于構(gòu)建中國特色、全面系統(tǒng)、科學可行的應用型期刊評價體系，遴選應用型核心期刊，助力我國科技自力自強和創(chuàng)新型國家建設，其創(chuàng)新和特色包括：聚焦國家戰(zhàn)略需求、優(yōu)化期刊評價目標，特制期刊等級分類、完善學科分類標準，公開透明評價過程、建立融合評價機制，重視內(nèi)容質(zhì)量評價、突出其代表性貢獻，構(gòu)建特色評價體系、數(shù)智賦能期刊評價。堅持“四個突出”：突出需求導向，根據(jù)國家重大戰(zhàn)略需求，明確應用型期刊建設目標，完善評價制度，著力解決評價中重數(shù)量指標、輕質(zhì)量實效等現(xiàn)象。突出問題意識，針對存在的分類評價體系不健全、評價指標表面化、標準定量化、結(jié)果功利化的問題，科學確定評價標準，開展多層次差別化評價，提高評價的標準化、規(guī)范化水平。突出系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌應用型期刊目標，加強周期性評價、后評價和過程回溯，提高評價專業(yè)化、科學化水平。突出中國特色，堅持自主創(chuàng)新評價，鼓勵個性化發(fā)展，努力為中國及至世界應用型期刊評價做出貢獻。

　　本次研究報告和期刊目錄，請前往武漢大學中國科學評價研究中心網(wǎng)站下載。下載地址：https://rccse.whu.edu.cn/info/1061/2271.htm